Educació
Acompanyament, aprenentatge i oportunitats educatives.
ADMINISTRACIONS I ENTITATS
Convertim necessitats del territori en projectes educatius i comunitaris
Col·laborem amb administracions, serveis públics i equipaments per dissenyar, coordinar i desenvolupar respostes adaptades a cada realitat.
UNA RESPOSTA ADAPTADA
Quan una necessitat demana alguna cosa més que una activitat
Una necessitat educativa, social, cultural o comunitària no sempre encaixa en una proposta tancada. Cal entendre el context i construir una resposta adaptada a les persones i al territori.
- Analitzem el context i les necessitats detectades.
- Definim objectius, metodologia i organització.
- Connectem professionals, serveis i agents del territori.
No partim d’un catàleg tancat. El projecte es defineix a partir de la realitat del territori.
Veure què podem assumir
ÀMBITS DE COL·LABORACIÓ
Àmbits on podem construir una resposta conjunta
Projectes adaptats a les necessitats, els col·lectius i els equipaments de cada territori.
Infància i adolescència
Lleure, desenvolupament, protecció i participació.
Joventut
Orientació, iniciativa, autonomia i comunitat.
Serveis socials i inclusió
Suport socioeducatiu i treball coordinat.
Cultura i comunitat
Creació, participació i cohesió territorial.
Equipaments de proximitat
Centres cívics, espais juvenils i culturals.
UNA INTERVENCIÓ ADAPTADA
Quina part del projecte necessiteu que assumim?
Podem estructurar la intervenció segons la necessitat, el moment del projecte i la coordinació requerida amb els agents del territori.
Anàlisi i disseny
- Necessitats i context
- Persones destinatàries
- Objectius i metodologia
- Organització de la proposta
Coordinació i organització
- Professionals i serveis
- Equipaments i entitats
- Agents del territori
- Calendari i seguiment
Desenvolupament i acompanyament
- Programes i activitats
- Acompanyament educatiu
- Materials i recursos
- Coordinació quotidiana
Seguiment i aprenentatges
- Recollida d’informació
- Revisió del projecte
- Memòria i documentació
- Transferència d’aprenentatges
L’abast concret de cada intervenció es defineix conjuntament segons la necessitat i els recursos disponibles.
COM COMENÇA LA COL·LABORACIÓ
Com posem en marxa una proposta
Un primer procés clar per entendre la necessitat i definir els passos següents.
1
Compartim la necessitat
Primera conversa sobre el context i el repte.
2
Definim l’abast
Destinataris, objectius i necessitats principals.
3
Preparem la proposta
Metodologia, organització i calendari.
4
Acordem els passos següents
Coordinació, desenvolupament i seguiment.
UNA RESPOSTA VINCULADA AL TERRITORI
Un projecte real que connecta educació, famílies i comunitat
L’Espai Petit Lleure és un servei socioeducatiu que acompanya infants, adolescents i famílies mitjançant el lleure educatiu i el treball coordinat amb els agents del territori.
Coneix Espai Petit Lleure
PROJECTE DESTACAT
Espai Petit Lleure
Un espai educatiu estable per aprendre, conviure i créixer durant el curs i els períodes de vacances.
Veure el projecte
PARLEM-NE
Teniu una necessitat educativa, social o comunitària?
Compartiu-nos el context i preparem una primera conversa per valorar com es podria estructurar una resposta adaptada al territori.